Aus der Praxis

Wozu überhaupt ein Coaching?
Eine Managerin kam zu mir. Sie sollte einen ultimativ zukunftsentscheidenden Kongress organisieren. Die Teilnehmer waren Wissenschaftler, Experten, Vertreter der Industrie, Kooperationspartner und Konkurrenten, Befürworter und scharfe Kritiker. Kurz: Alles was Rang und Namen hatte. Kritische Momente waren vorprogrammiert. Trotzdem mussten Entschlüsse gefasst werden. Die Zukunft des Dachverbandes hing an einem seidenen Faden.
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Mit dem Werkzeugkoffer meistern Sie Ihre Prüfung
Es gibt Prüfungen, die kann man nicht beliebig oft wiederholen. Schafft man sie auch beim letzten Anlauf nicht, ist der Zug definitiv abgefahren. Aus. Aus auf der Karriereleiter. Aus auf dem Weg in die eigene Kanzlei, die eigene Ordination, das eigene Unternehmen. Aus mit den finanziellen Träumen. Und leider oft auch erstmal Aus für das eigene Selbstvertrauen. Scheitert man immer wieder an Prüfungen, stellt sich ein Gefühl des ultimativen Versagens ein.
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Stress in der Schule? Dann handeln Sie jetzt!
Der Herbst ist da, die Schule hat wieder begonnen. Alle Stundenpläne stehen, Termine für diverse Tests und Schularbeiten sind bekannt gegeben, oft sogar bis hin zum Notenschluss vor dem Halbjahreszeugnis. Man weiß, was wann kommt.
Es wäre leicht, sich optimal zu organisieren, bei der Sache zu bleiben, sich Notenpuffer zu schaffen für enge Zeiten, Inhalte des Schulunterrichtes noch am selben Tag zu verfestigen, sich für den nächsten Tag vorzubereiten. Weil am Schuljahresanfang aber meist alles noch recht easy dahinplätschert, nimmt man die Sache locker. Man schwindelt sich so durch.
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Lern- und Prüfungscoaching: In drei Schritten zum Erfolg
Wenn man das Gefühl hat zu lernen und zu lernen und zu lernen und es kommt trotzdem nichts dabei raus, die Noten werden einfach nicht besser oder man verhaut eine Prüfung nach der anderen, dann macht das was mit einem. Es macht schwach. Die einen schaffen es vielleicht noch sich zu ärgern – im Ärgern steckt immerhin Energie! – die meisten sind völlig gelähmt, traurig und am Boden zerstört.
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Von 5 auf 2

„Ich möchte es einfach nur schaffen.“von 5 auf 2

Diesen Satz höre ich in meinen Prüfungs- und Lerncoachings ständig, „Ich möchte es einfach nur schaffen“, sagt der Klient. „Einfach nur schaffen“ heißt, den Sprung von der Note 5 auf die Note 4. Mit einer 4 fällt man nicht durch, mit einer 4 hat man die Prüfung bestanden. Die Verbesserung um eine Note scheint Vielen machbar zu sein. Deswegen kommen sie mit dem Vorsatz ins Coaching, eine 4 zu erreichen.
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